Interpretación de analíticas y visión funcional de las pruebas complementarias

Formación PNI clínica online

TITULACIÓN

Máster en Psiconeuroinmunología Clínica 

  • Asignatura

Interpretación de analíticas y visión funcional de las pruebas complementarias

Datos generales

  • Profesor: Carlos Gónzalez Álvarez
  • Idioma de las clases expositivas: Castellano
  • Idioma de la bibliografia: 80% Castellano, 20% Inglés

Temas de la asignatura

1ª Parte: Perfil analítico sanguíneo

  • Introducción: Pruebas complementarias y Abordaje Funcional. Un Test no es
    un Diagnóstico. Rangos de Laboratorio VS Rangos Funcionales: Normal is not Optimal.
  • Hemograma, Fórmula Leucocitaria y metabolismo del Hierro.
    Sistema Inmunitario: Serologías, Tipaje Linfocitario.
  • Sistema Gastrointestinal, Hígado y Vesícula Biliar.
  • Glucosa, Perfil Lipídico. Síndrome Metabólico.
  • Marcadores Inflamatorios y Estrés Oxidativo.
  • Hormonas Sexuales y Tiroideas.
  • Adrenales y Perfil Renal.
  • Vitaminas y Minerales.

2ª Parte: Otras pruebas de alto valor diagnóstico

  • Breve Introducción a la Evolución de los Métodos de estudio de Microbiota.
  • Esquema de base a nivel Intestinal: ¿Por donde empezar?.
  • Análisis de los test por PCR: Patógenos y Patobiontes, Marcadores Inflamatorios y de
    permeabilidad, Índices y Enterotipo, Microbiota Muconutritiva e Inmunorreguladora, papel
    de los Lactobacillos y las Bifidobacterias, Archeas y Metano, Otros Marcadores (SCFA, Ácidos
    biliares,…).
  • Test de Microbiota Vaginal.
    Metabolitos en Orina asociados a la Microbiota Intestinal y Vaginal.
  • Test de Gases Espirados.

Objetivos de la asignatura

  • Aprender a interpretar las Analíticas Sanguíneas desde un Enfoque Funcional en relación con la sintomatología que presente el/la paciente.
  • Saber diferenciar entre rangos funcionales y rangos convencionales para cada parámetro concreto.
  • Adquirir conocimientos para poder escoger, en cada situación, que parámetros son estrictamente necesarios para poder plantear una estrategia terapéutica más especifica y cuales pueden plantearse posteriormente en función de la evolución clínica.
  • Ser capaz de incorporar un Esquema Estructurado de Evaluación de los Test de Microbiota Intestinal por PCR.
  • Desarrollar los conocimientos para poder relacionar las sintomatología con los Test de Microbiota Intestinal.
  • Saber interpretar un Test de Microbiota Vaginal y escoger el momento adecuado para solicitarlo.
  • Comprender los Test de Metabolitos en Orina asociados a la Microbiota.
  • Adquirir conocimientos para interpretar los Test de Gases Espirados.

Actividades de la asignatura

  • Videos de clases expositivas con profesor - 20 horas.
  • Examen tipo test 30 preguntas – 2 intentos.

Evaluación y calificación

  • Examen tipo test – 100% de la nota final de la asignatura.

*Es imprescindible una nota mínima de 4.

Bibliografía

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  • Julie Schulthess, Sumeet Pandey. The Short Chain Fatty Acid Butyrate Imprints an Antimicrobial Program in Macrophages. Immunity 50, 432–445, February 19, 2019.
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  • Sana Syed MD MS, Ellen S. Michalski, PhD. Vitamin D status is Associated with Hepcidin and Hemoglobin concentrations in Children with Inflammatory Bowel Disease. Inflamm Bowel Dis. 2017 September 23 (9):1650-1658.
  • Piera Valenti, Luigi Rosa, Daniela Capobianco. Role of Lactobacilli and Lactoferrin in theMucosal Cervicovaginal Defense. Frontiers in Immunology 01 March 2018.
  • Sangappa B. Chadchan, Meng Cheng, Lindsay A. Parnell. Antibiotic therapy with metronidazole reduces endometriosis disease progression in mice: a potential role for gut microbiota. Human Reproduction, pp. 1–11, 2019.
  • Baris Ata1, Sule Yildiz, Engin Turkgeldi. The Endobiota Study: Comparison of Vaginal, Cervical and Gut Microbiota Between Women with Stage 3/4 Endometriosis and Healthy Controls. Nature Scientific Reports (2019) 9:2204.
  • Dicken Weatherby, Scoot Ferguson. Blood Chemistry and CBC Analysis. Clinical Laboratory Testing from a Functional Perspective. Bear Mountain Publishing, 2004.
  • Dicken Weatherby, Scoot Ferguson. Signs and Symptoms Analysis from a Functional Perspective. Bear Mountain Publishing, 2004.
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