Causas comunes en fallos de implantación y abortos de repetición

Máster en Fertilidad Funcional y Salud Hormonal

TITULACIÓN

Máster en Fertilidad Funcional y Salud Hormonal

Asignatura

Causas comunes en fallos de implantación y abortos de repetición.

Datos generales

  • Profesor: David Cotán
  • Idioma de las clases expositivas: Castellano
  • Idioma de la bibliografía: Castellano e inglés

Temas de la asignatura

1. Conocimiento actual del fenómeno de implantación embrionaria, placentación y embarazo.
2. Conocimiento actual de la genómica en reproducción humana asistida.
2.1 Introducción a las tecnologías ómicas
2.2 Tecnologías ómicas más empleadas
2.3 Contribución de las nuevas tecnologías al entendimiento y abordaje de la infertilidad.
3. Fallo de implantación y aborto de repetición: Definición de conceptos y posibles causas desencadenantes.
4. Evaluación genómica, metabolómica y epigenética del embrión.
4.1 Blastómeras
4.2 Trofoblasto
4.3 Medios de cultivo
5. Evaluación genómica y epigenética del factor femenino.
5.1 Genética
I. Cariotipo
II. Marcadores de fertilidad
III. Enfermedades hereditarias
5.2 Trombofilias y fibrinólisis
5.3 Factor endometrial
5.4 Otros factores
6. Evaluación genómica y epigenética del factor masculino.
6.1 Genética
IV. Cariotipo
V. Marcadores de fertilidad
VI. Enfermedades hereditarias
6.2 Otros factores
7. Casos de alta complejidad

Objetivos de la asignatura

  • Identificar y describir principales ciencias ómicas, como la genómica, la genómica funcional o transcriptómica, la proteómica y la metabolómica para su aplicación al estudio del endometrio a nivel genético y epigenético.
  • Conocer los principales agentes causantes de fallo de implantación y aborto de repetición y el procedimiento por el que podría desencadenarse por factores.
  • Aprender el embrión, su plasticidad y su pluripotencialidad genómica, reparación del mosaicismo y como cada tecnología nos permite evaluar distintos abordajes.
  • Conocer del endometrio como un tejido dinámico, que sufre enormes cambios a lo largo del ciclo menstrual que influyen sobre su estado de receptividad y como cada tecnología nos permite evaluar distintos abordajes.
  • Aprender de la receptividad endometrial funcional como la etapa donde el endometrio adquiere un estado receptivo, multicomponente, en espera de la llegada del embrión, un estado que se sitúa entre los días 20 y 21 del ciclo natural.
  • Identificar los factores masculinos asociados a los fallos de implantación y abortos y como cada tecnología nos permite evaluar distintos abordajes.
  • Entender como en los últimos años los estudios de expresión génica que, finalmente, gobiernan los patrones morfológicos y bioquímicos son los más utilizados.
  • Asimilar la importancia, aplicación y utilidad clínica de estudios ómicos.
  • Comprender que la epigenómica aparece como una enorme oportunidad para entender la fisiología reproductiva y de determinadas patologías.

Actividades de la asignatura

  • Videos de clases expositivas con profesor - 10 horas
  • Examen tipo test 14 preguntas – 2 intentos más Caso Práctico.

Evaluación y calificación

  • Examen tipo test – 70% de la nota final de la asignatura.
  • Caso práctico - 30% de la nota final de la asignatura.

*Es imprescindible una nota mínima de 5.

Bibliografía

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  • Pérez-Cerezales S. et al., 2018_Sperm selection by thermotaxis improves ICSI outcome in mice
  • Vanderzwalmen P. et al., 2008_Blastocyst development after sperm selection
  • Boissiere A. et al., 2017_Cell-free and intracellular nucleic acids_new non-invasive biomarkers to explore male infertility
  • Committee Opinion Diagnostic evaluation of the infertile male. A committee opinion_ASRM
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